OpenAI uzsāka ChatGPT 2022. gada novembrī, mudinot Google un citus uzņēmumus izlaist savus ģeneratīvos AI rīkus. Šie modeļi ir mainījuši daudzus darba un dzīves aspektus, un izglītība nav izņēmums. Tomēr mākslīgā intelekta ietekme nav vispārēji izdevīga, it īpaši, ja runa ir par rakstu rakstīšanu.
Gandrīz 11% rakstu satur vismaz 20% AI ieguldījumu
Ziņas nāk no Turnitin, kas ir akadēmiskās integritātes līderis vairāk nekā 25 gadus. Viņu īpašā AI inženieru komanda 2023. gada aprīlī laida klajā AI rakstīšanas noteikšanas rīku, tikai dažus mēnešus pēc OpenAI ChatGPT izlaišanas.
Kopš tā laika Turnitin ir veicis plašu pētījumu, izmantojot savu AI rakstīšanas noteikšanas rīku, kurā ir vairāk nekā 200 miljoni studentu iesniegto darbu. Viņi ir meklējuši AI izmantošanu darbos, kas tiek uzskatīti par vismaz vienu no parametriem, kas atspoguļo studenta gudrību.
Proti, rezultāts, ko viņi ieguva, ir pārsteidzošs, lai neteiktu vairāk. Aptuveni 11% no 200 miljoniem studentu darbu (vairāk nekā 22 miljoni) satur vismaz 20% AI modeļu ieguldījumu. Aptuveni 3% (vairāk nekā 6 miljoni) dokumentu saturēja vismaz 80% AI ieguldījumu.
Turklāt Turnitin arī dalījās ar citu nesen veiktu pētījumu, ko veica Tyton Partners. Saskaņā ar viņu aptauju gandrīz puse studentu regulāri izmanto ģeneratīvos AI rīkus, piemēram, ChatGPT. Proti, 75 procenti aptaujāto studentu teica, ka turpinās izmantot AI rīkus pat tad, ja viņu iestādes tos aizliedz.
Ir jābūt atklātām diskusijām par šīs tehnoloģijas godīgu izmantošanu
“Mēs esam svarīgā posmā izglītībā, kur tehnoloģijas pārveido mācīšanos, un nepieciešamība pēc akadēmiskās integritātes ir svarīgāka nekā jebkad agrāk,” sacīja Annija Čečitelli, Turnitin galvenā produktu vadītāja. Viņa arī atzīmēja, ka viņu AI rakstīšanas noteikšanas funkcijai vajadzētu palīdzēt atrast gadījumus, kad studenti ir negodīgi izmantojuši AI savu darbu rakstīšanai.
Tomēr veiksmīga AI rakstītu dokumentu atklāšana nav pilnīgs risinājums. Kā norāda Turnitins, ir jābūt atklātām diskusijām par tehnoloģiju godīgu izmantošanu. AI ir liels potenciāls, lai pozitīvākā veidā mainītu izglītību. Studenti var izmantot AI, lai ātrāk un vienkāršāk nekā jebkad agrāk atrastu, apkopotu un tulkotu informāciju no citas valodas.
